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初中班干部职责一览表 班干部学期总结

初中班干部职责一览表

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班干部一直是班级中一个特殊的存在,他们不仅是学生,同学也是协助老师管理同学的“管理者”,可以在一定程度上的锻炼学生的管理能力。
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不少家长都想让孩子成为班干部,但其实并不是什么班干部都会对孩子好的,尤其在学生上了初中后,学习压力更重了。
 
这时某些班干部职位,不仅不会帮助到同学们,反而“容易被忽视”,不仅费力不讨好,还容易影响学习成绩。
 
“没存在感”的班干部,不仅费力不讨好,还容易影响学习
 
在很多学生眼中老师具有至高无上的权力,而班干部作为老师的左膀右臂,地位自然也水涨船高。可并不是所有的班干部,都是对同学们有好处的,这些班干部不仅容易被老师忽视,同学也“不待见”。
 
纪律委员:要说起同学们最“不待见”的班干部一定就是纪律委员了,大家都知道初中的同学是最难管的。
 
班主任自己管理起来往往会有困难,所以会下设纪律委员,协助老师帮忙管理同学。
 
 
不过这里有一个问题,班长作为班级中职位最高的班干部,也同样具有纪律管理的权力。
 
这就会让纪律委员陷入尴尬,一方面自己权力没有班长大,老师只能看见班长的努力,而看不见自己的努力。
 
另一方面自己又把同学都得罪了,难怪很多同学都不愿意当纪律委员。
 
副班长:有班长就会有副班长,很多老师为防止“一家独大”,会同时设立班长和副班长,以平衡管理权力。
 
 
虽然如此,但副班长毕竟多了个“副”字,在很多同学眼中真正掌握实权的还是班长,他们也并不会把副班长放在眼中。
 
很多荣誉和奖项,老师第一时间想起的也是班长,并不是副班长。
 
劳动委员:无论在小学还是初中,劳动委员都是班级里“最苦最累”的职位。
 
这个职位的同学负责安排同学日常的扫除工作,但是哪会有人愿意扫除呢?不管劳动委员怎么分配,同学们都会觉得自己“亏”了。
 
 
而让自己这么累的罪魁祸首就是劳动委员,劳动委员把大把的时间都花在劳动上了,而初中阶段的老师更重视学习成绩而不是劳动,所以很多时候劳动委员不仅费力不讨好,还可能影响成绩。
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  • 编辑:韩佳人
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